（韩威/文）为提高学生党员的人文素养和科学素质，提高学生党员管理和教育工作的水平，4月13日，教师教育学院党委召开了学生党员项目化管理答辩汇报交流会，学院党委副书记李贵彬、各学生党支部书记及全院学生党员参加会议。  

图 教师教育学院“两学一做”系列活动之学生党员项目化管理答辩汇报交流会现场

   自2015年9月起，教师教育学院党委开展了学生党员项目化管理工作，党员项目化管理是学院党委面对党员学习意识不强、先锋模范作用发挥不好及党员教育管理缺少有效载体等问题，引入教师科研项目研究方式，进行的党员管理实践。项目包括理论学习、社会实践和社会调研等方面内容。理论学习方面要求党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等理论著作或书籍，选取其中的一个部分作为研究方向，确立明确主题进行深入研究，并最终以读书笔记、心得体会或学术探讨论文作为结题材料。实践活动要求以志愿服务活动为主要形式，包含关心帮助他人、从事支教、家教、服务社区等志愿活动，以视频、照片和心得体会作为结题材料。社会调研以大学生热点问题或者党组织关注的重点问题为题，采取社会调研的方式，以形成数理分析的调查报告为结题材料。
   项目历时一学期，经过了项目申请、中期报告和结题验收三个阶段，全院三个年级60余位党员参与其中。本次答辩会共14个项目小组针对项目开展进度及取得的成果进行汇报交流。答辩会分为答辩陈词、现场问答和现场点评三个环节，答辩陈词中项目小组就选题的意义、研究方法、研究成果等内容进行汇报；现场问答中，由学院党委副书记和党支部书记组成的答辩考核小组针对项目实施情况提出问题，党员现场回答；现场点评中，答辩小组针对党员项目的结题情况和材料做点评和要求，指出不足和未来努力方向。
   答辩会不仅使党员汇报了一学期的学习和实践成果，也是党员之间相互交流的机会，是一次极好的相互学习和提升的过程。教师教育学院党委实施党员项目化管理以来，极大地提升了学生党员的学习主动性，以项目化管理为载体使支部对党员的再教育有了重要的抓手，实现了通过项目带动党员学习，实现党员有效管理，促进了党员学习意识的提升和模范作用的发挥。
 
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